4月24日至26日，南通高等师范学校附属小学参加江苏省教科院小学基地学校活动。围绕“指向适合教育的学校课程变革”进行了“文献综述”、“联盟课堂”和“主题阐释”三个环节的展示。

高师附小从“适合教育的内涵、要义研究”“学校课程的国内外研究现状”“指向适合教育的学校课程变革研究案例”“指向适合教育的大生课程建设现状”等方面做了文献综述。

25日下午，我校宋海鸥老师为与会者献上了精心打磨的主题研讨课《小儿垂钓》。课堂上，宋老师把握诗歌的文体特点，让孩子展开想象的翅膀饶有兴致地玩味诗句，在自主学习的基础上探究诗词内涵。孩子们兴趣盎然，学得有滋有味。

26日上午，我校10位教师紧扣活动主题，以《乡情·沈绣》展示了学校“雅课程”建设的阶段成果。精彩的诠释深深震撼了与会的观摩教师。近年来，学校秉承张謇“大生”教育思想，结合地方文化特色，坚守儿童立场，以“立天地之大生”为培养目标，系统构建、实施了具有地域特色的大生课程。

    江苏省教科院王国强副院长对展示活动给予高度评价。指向适合教育的学校课程是一种主体性的课程，是一种多样化的课程，是一种个性化的课程。此次研讨活动将进一步推动我校从“适合”的逻辑出发，站在儿童立场，以统整和选择为路径，继续完善和实施满足儿童共性与个性需要的大生课程。