5月13—15日，“千课万人”第二届全国小学道德与法治新教材课堂教学观摩会在浙江杭州上城区天地实验小学举行，本次研讨会的主题是“新教材，新策略，新课堂”。来自全国各地近500名小学道德法治教师及有关研究人员出席了本次学习研讨活动。南通高等师范学校附属小学帅宁华校长应邀为本次研讨会执教公开课《伸出爱的手》。

如何认识新教材、使用新教材，引领儿童从家庭走到学校，走向大自然，走上社会，形成国民意识，养成责任感和担当精神，本次会议将深度聚焦。帅校长的课以“体验困难——国家帮助——社会关爱——我们伸出爱的手”为主线，层层递进，通过引导同学角色体验，亲历残疾人，让同学首先了解残疾人，进而去理解残疾人在生活中的诸多不方便，谈谈自身熟悉的残疾人或所遇到的残疾人。由此引发同学关爱残疾人的情感，而后进一步了解国家、社会、个人为这种关爱做出怎样的行动。特别是我们小学生关爱残疾人首先要尊重他们生存的尊严和权利，然后，要采用智慧的方式妥帖地去关爱残疾人。尤其令人称赞的是课堂教学充分体现了高师附小大生课堂的研究特色。如，为了让孩子们对《宪法》的条文有一个具象的体悟，巧妙地激发学生质疑探究，孩子们纷纷表达读了法律条文还想弄明白的问题，他们提出的问题非常有价值：我们国家是怎样关心残疾人的？关心的结果怎样？教者随即引导孩子们登录云空间，下载资料包，对资料做研究，培养孩子们的探究意识、信息意识，让孩子们了解就在我们身边残疾人事业取得哪些成就？在讨论交流中，孩子们对《宪法》的条文有了更为形象的解读、更为深刻的理解。

杭州市钱塘外语学校校长、浙江省特级教师、全国教育系统劳动模范、全国模范教师黄黎明对课堂做了精彩的点评，她认为帅校长的课堂体现了这样几个特点：一是走心的课堂，儿童的道德情感得到陶冶；二是智慧的课堂，儿童的道德智慧得到培养；三是灵动的课堂，儿童的核心素养得到提升。