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新学期,从“心”起航 ——高师附小开学心理调适指南
亲爱的同学们、家长朋友们:
金秋迎学子,书香焕校园。愉快的暑假已接近尾声,崭新的学期即将开启。此刻的你,是兴奋期待,还是焦虑不安呢?又或是两种情绪都有呢?为帮助大家更好地适应新学期,做好开学前的准备,我们精心准备了一份开学心理调适指南,希望能陪伴大家平稳、顺利地度过开学适应期。
学生篇
01 主动衔接 设定目标
打造自己的专属开学仪式感,用自己喜欢的名言警句作为新学期的激励,准备开学的学习用品,设置开学小目标,想想在学习上、生活上还有哪些提升的空间,增强开学动力。
02 调整节奏 规律生活
开启新学期意味着身体和心理的一次调整,所以我们要预留足够的时间给身体和心理缓冲适应。慢慢靠近上学时规律的起床、学习、吃饭、睡觉的作息安排,健康饮食。做自己喜欢的运动,让身体适应开学的节奏。
03 接纳情绪 积极面对
想到要开学了,可能会感觉沮丧、紧张,好像什么事情也不想做了……当我们从假期的舒适状态切换到开学的挑战状态,有情绪波动是很正常的,我们可以采用“停想做”的策略来调整情绪。
停一停:闭上眼睛,给自己时间与情绪共处,尝试腹式呼吸、蝴蝶拍、听音乐等方式让自己放松下来。
想一想:情绪使者来临,想要告诉我什么?是提醒我还有任务没有完成,还是指引我定好新学期的计划?
做一做:设置帮助自己的积极暗示话语,如“事情没有我想象中那么糟糕”“现在开始,一切都还来得及”“新的学期又是新开始”。
家长篇
01 倾听理解 有效沟通
开学前,部分孩子可能会出现情绪低落、焦虑不安、烦躁等表现,这些都是正常现象。与孩子多交流沟通,接纳孩子的情绪,而不是直接指责教育。陪伴倾听,帮助孩子合理宣泄情绪,共同采取行动将会更有效果。
02 适度放手 培养自主
协助孩子制定与学校作息接近的时间表,按照时间表起床、吃饭、学习、运动,让作息更加规律。鼓励孩子做力所能及的事情,例如:自己整理书包、补充文具等,通过具体的行动让孩子做好开学准备。
03 营造氛围 传递信心
多聊“期待”,少提“担心”。多和孩子聊聊新学期的积极面,如:新知识、新朋友、新成长,避免过度渲染竞争和压力,也可以适当为孩子准备一些小惊喜,如:一张祝福纸条,一个开学小礼物等,能让孩子增加上学的期待。
同学们,每一次开学都是一个新的起点,每一次挑战都饱含新的成长契机。让我们以积极的心态和饱满的状态奔赴新学期,从“心”起航,用“心”前行!祝愿你们在新学期里收获满满,健康快乐成长!