为全面了解学校教学管理工作，切实抓好教学常规，促进教学质量全面提升，新学期伊始，开发区教师发展中心全体专职研训员在杨苏主任的带领下，莅临高师附小进行教学工作调研指导。

全体调研组成员采取随机抽课的方式深入课堂，听课把脉，一共听取了10余节随堂课。老师们积极践行课改理念，围绕“大生课堂”自主先学、合作互学、展示说学、提升用学四个环节，精心设计学力提升单，引领学生在自由开放的学习环境中发现问题，互学探究，解决问题，实现学生思维的攀升，使素养在课堂上真正落地。

 听课结束后，各科教研员对课堂进行了深度剖析和细致点评，提出了有针对性的意见和建议，授课教师受益匪浅。专家们对学校常态化管理与课堂教学状态给予了高度评价。他们认为，高师附小办学特色鲜明，扎实的教学常规彰显大生本色，精致的教学管理彰显大生品质。“大生课堂”关注每一个学生，讲时效，有生成，是真合作，真展示。教师会引导，学生会学习，处处体现出浓浓的“大生味”。

站在新学期的新起点上，高师附小定将教师发展中心领导此次深入一线，面对面的交流，手把手的指导，铭记于心，并以此激励老师们秉承南通市课改样板学校理念，打造课改2.0新篇章。