4月9日下午，长三角城市群“立学课堂”研讨活动走进南通高等师范学校附属小学。《中国教师报》主编韩世文、原南通市教育局金海清副局长、南通市教育科学研究院曹桂林副院长、理论科周荣斌科长、小教科董一红科长、南通开发区教师发展中心杨苏主任、杨万东副主任、市区教研员代表及来自长三角城市群教育科研协作共同体学校、省前瞻性项目建设联盟学校的骨干教师代表参加了本次活动。

本次活动中，钱薇、戴亚琴、沙建华、黄洁莉、杨启雯、孙悦铭、冯佳祺老师分别执教了语文、数学、英语、道德与法治、音乐、体育和美术课，全面展现了我校“立学课堂”理念指导下充分交流、和谐互动的课堂生态。

“自主先学”环节，孩子们在前置性学习中获取广博的背景知识，产生困惑、问题，对新知的学习充满着期待。“合作互学”“展示说学”环节，孩子们基于问题情境，在自主探究发现、伙伴交流启迪、展示学习经历与结果、质疑释疑评价的过程中实现知识的积累、能力的发展、素养的提升。“综合用学”环节有新知的运用、学科知识的综合、生活情境问题的解决、跨学科的整合……7堂展示课，虽科目不一，但大生娃娃在自主、合作、探究中展现的乐学善思、自信自如，给与会来宾留下了一个个美好的镜头。

研究课例展示结束后，“立学课堂”之“大生表达”主题阐释在小更俗剧院拉开帷幕。主题阐释在“乡韵·乡情·伟业”“课改·生态·生长”“辐射·共建·延展”三个篇章中跨越世纪。

深情的回眸，诗意的表达，时空的漫溯，并肩的温暖，梦想的炽热点燃了与会代表的心，高举的摄像头，会心的微笑，闪动的泪光，让春天里怀揣教育理想的同行者的心贴得如此近。“立学课堂”之“大生表达”从南通课改的“12字12条”出发，致力基于张謇教育思想的文化寻绎、理性构建和实践探索，以全面提高课堂教学质量，全面提升学生核心素养，为可持续的未来分担责任。