荷风送爽，蝉鸣声声。江南仲夏天里，附小大生园内，太阳的眼眸已滚出火焰，而同样火热的是每一位教育工作者的热情。高师附小全体教师的暑期学习之旅就此正式开启。

开幕式上，帅宁华校长对老师们提出了殷殷期盼，希望全体附小人做到志存高远、德才并重、为人师表、勇于开拓，并结合习近平总书记的讲话，呼吁教师不断积累、研习、训练，秉承心中有家国、有学生的高尚情怀，坚定地做一名“学习型教师”，努力使思想和业务、品德和言行、气质和个性，都成为学生的楷模。更希望全体教师能够尽快将培训内容内化于心，外化于行，为学校的建设和发展贡献自己的光和热。

毛永峰副校长就学习期间的考勤纪律提出明确要求，希望老师们在接下来的学习过程中，转换好角色，当好学生，遵守培训纪律，认真听讲，勤做记录。

感悟新时代，研修正当时。上午，南通市教育科学研究院理论科科长周荣斌作《新课程方案的教科研理解与行动》主题讲座。周教授详细阐述了新课标以及双减背景下的课堂改革要求与教科研活动实践，并以幽默风趣的语言风格对课程内容的革新、课程评价方式的多样、跨学科主题的学习、项目化学习的尝试等进行了深入浅出的诠释。从提出问题到解决问题，一个个生动的案例，一份份鲜活的素材，让我们看到了综合育人下课程研究的崭新面貌。

周教授强调我们要上好绵绵用力、久久为功、止于至善的“金课”，培养出有理想、有本领、有担当的学生。他以人格魅力深深地折服了在场的每一位听众，老师们以热烈的掌声表达出对周教授的认同和敬佩，也传达出必将在教育工作的道路上持续奋斗前行的决心！

为了研读命题立意，把握教学方向，下午的“解题大赛”以学科组为单位，组织全校教师解答2022年度各科毕业调研卷。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声，老师们身临其境，严肃认真，答题过程既是对自身知识掌握情况的检验，也是为接下来能够更加准确地把握教学规律，为学生制定更为行之有效的学习方案奠定基础。

随后，毕业班教师代表对试题进行了分析和总结，逐字逐题，从课内文本到文学拓展，从问题解决到思维培养，从综合应用到关心时政，老师们积极献言献策，进一步增强了课堂教学与复习梳理中的针对性、前瞻性、有效性。

拔节生长，积流成海。借此契机，老师们追寻着时代的步伐，用理论充盈自我，用实践开拓创新。心有情怀，致力传道育人，志存高远，成就事业华章！