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南通市人民政府副市长陈冬梅,南通市政协党组成员、副主席杨曹明一行实地调研南通高师附小“双减”工作

文章来源: 发布时间:2022年10月03日 点击数: 字体:

南通高等师范学校附属小学全面落实“双减政策”,建构幸福完整的育人生态。这一年,学校充分保障了课后延时服务的质和量,融合教师特长,挖掘优秀资源,实现对“量”的需求;融合“大生”特色,以高品质课程护航,让学科辅导课程、班级定制课程、校级定制课程交相辉映,实现对“质”的保障。

9月29日下午,南通市人民政府副市长陈冬梅,南通市政协党组成员、副主席杨曹明一行来到南通高等师范学校附属小学实地调研课后服务工作。参加调研的领导还有南通市人民政府副秘书长周健,市政协副秘书长、二级巡视员钱志平,市政协教文卫体和文史委主任曹斌,市政府办副主任朱爽,市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长成宾,南通市教育局党组副书记、副局长朱全中。陪同调研的领导有市政协提案委、教文卫体和文史委相关负责同志,市教育局、财政局、人社局相关分管同志。区党工委委员陈东明,区社会事业局副局长倪敏,市政协委员代表等一同参加调研。

实地调研过程中,帅宁华校长向陈冬梅副市长汇报了学校贯彻“双减”工作要求,加强教师队伍建设,优化完善课程体系,以及多角度、多层面强化课后服务的保障机制,建构幸福完整育人生态等工作情况。陈冬梅副市长一行深入学校“双减”课程教学现场,饶有兴趣地观看学生在校级定制课程的学习情况,并且亲切、和蔼地和学生进行交谈。“你每周能来这个教室活动几次啊?”“你的这幅画这节课画不完,下一次可不可以再来?”“你的毛笔字写得真棒,练习多久了?”孩子们落落大方地一一回答,幸福洋溢在每个人的脸庞。高师附小自2021年9月实施课后延时服务以来,在课程建设上做文章,推动“学业辅导”+“特色定制”课程相结合的延时服务模式,以“大生”教育文化为底色,通过校内外结合的方式,打造“五育融合”课程群。

大生广场上,绸带挥腰鼓擂,武术英姿飒爽,轮滑追风旋转,足球篮球魅力无限。大达楼里版画制作、陶艺面塑,巧手翻飞间尽显无限创意;张謇书法、茶礼课堂,墨香茶韵间流淌文化基因;大隆制皂、女红传习,劳动实践中培养担当品质;“伶工学社”里,琴声婉转、笛音悠扬间启润心智;写意花鸟、国画山水,挥毫泼墨中浸润美学素养……考察调研后,陈冬梅副市长高度肯定了学校的“双减”工作,尤其是学校扎根南通本地特色文化,充分开发校内外课程资源,系统构建学校课程体系,为学生全面幸福发展提供了根本保障。陈冬梅副市长高兴地评价说:“孩子们能够在高师附小这样好的教育环境里成长,真是特别的幸福。”

品质为先是高师附小稳健的前进步伐,追求卓越是高师附小不懈的发展动力,服务学生是高师附小真挚的育人情怀。领导的关怀和鼓励将转化为学校全面贯彻落实“双减”政策,打造优质教育资源,更好地实现有教无类、促进教育均衡发展的不竭动力。

全体高师附小人将此次领导的视察调研为新起点,深入贯彻落实“双减”工作要求,进一步赋能附小高质量发展,努力办好人民群众满意的“四有”教育,以一流的工作业绩喜迎党的二十大胜利召开。

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