万物冬藏，蓄势待发。冬日暖阳下的南通高等师范学校附属小学，涌动着浓厚的学习、交流、研讨热潮。为了进一步优化新课程理念下小学英语课堂的教学策略，探讨基于张謇教育思想的大生课堂建设，提升我校英语青年教师的课堂教学素养，2022年12月高师附小举办了“大生杯”小学英语青年教师课堂教学竞赛。

本次英语青年教师课堂教学采用“同题异构”的形式，分为“教学展示”、“师父评课”、“教后反思”三个环节，五位参赛选手牢牢把握大生课堂精髓，以新颖的设计，扎实的教学基本功，创新的课堂教学方法，将自己精心准备的教学设计尽力展现，彰显出参赛教师的教学魅力，课堂教学精彩不断。

朱丽华老师的4A《Unit 8 Dolls》这堂课，以学生为主体，围绕大生课堂自主先学，课前布置学生预习五官类生词，课堂检验学生的预习情况。从探索发现女娃娃的特征，再到合作互学，小组合作共同找出男娃娃的特征。展示说学，学生自主选择一种方式朗读课文，进行角色表演，进一步理解文本故事。提升用学，学生以“小小设计师”的身份设计说一说自己娃娃的特征，由语言的输入再到语言的输出，以课文的情境为依托，逐步帮助孩子理解如何描述人物的特征。

王俊老师的5A《Unit8 At Christmas》这堂课，课堂氛围活泼有趣，将听说读写贯穿于整个课堂，学生在情境中学习，充分感受到圣诞即将到来的欢乐氛围。

曹思雨老师的5A《Unit8 At Christmas》这堂课将文本以“问题链”的形式串联起来。采用递进式问题链训练学生分析问题的能力和独立思考的能力,达到在英语文本教学中培养学生思维品质和提升学生核心素养的目的。师生双方以课文情境为依托，通过问题链环环相扣，进行多元、多层次、多角度的探索与发现，帮助学生对文本信息进行加工和解码，培养学生思维的灵活性，并在此过程中，为学生提供了新的视角，促进学生阅读品格的发展。

薛盈盈老师的4A《Unit 8 Dolls》这堂课以主题相关的歌曲导入英语教学，并按照大生课堂的教学模块设计教学，学习重难点突出，让学生在愉快轻松的情境中，能够充分展示自己并乐于探索新的英语学习。

顾明见老师的5A《Unit8 At Christmas》这堂课设计由浅入深，单词融入了句子，环节清晰，教学重点明了，还将圣诞袜融入了孩子的课堂中与学生互动，激发学生的兴趣。

青蓝相继守初心，薪火相传担使命。在参赛过程中，各位选手的师父们都以专业的视角、专注的态度耐心聆听，并在参赛结束后，进行现场点评。他们从学习目标、学习活动、评价任务和教学特色等方面对青年教师进行细致的点评指导，极大地促进了青年教师的成长。

教学比武展风采，百舸争流绽芳华。此次“大生杯”英语青年教师课堂教学竞赛落下帷幕，鼓舞着我校英语青年教师不断创新，不断进步，不断超越。愿青年教师们展望未来，锐意进取，敢于创新，未来可期。