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前路漫漫,我们继续求索 ——记2022年暑期校本培训(二)
炎炎夏日,暑气蒸腾不散,附小教师学习热情不减。今天的培训学校请来了两位学术大咖:南通大学教育学院孟献华教授和南通市教育科学研究院陈杰院长。他们为大家带来两场精彩纷呈、干货满满的讲座。
习近平总书记在讲话中曾说过,我们要坚持理论和实践相结合,注重在实践中学真知、悟真谛,加强磨练,增长本领。教师,深耕讲台,有很多的实践经验,却很少能将实践转化成理论,对自己的教育教学进行深度研究。对此,孟献华教授带来了题为《教育科学研究与学术论文写作》的专题报告,这场报告犹如一场及时雨,帮教师之需,解教师之难。
孟教授的讲座从学术论文评价标准,论文标题拟定水平,如何选择论文的主题大小,如何确定论文研究的内容,学术论文投稿反思五个方面,用平实的语言、浅显的案例、鲜活的视频深入浅出地为老师们讲解了论文写作的要点。听了教授的讲座,论文写作的难题在老师们面前从雾里看花变得柳暗花明。
陈杰院长在下午为老师们做了题为《新课程方案与评价改革》的讲座。2022年新课程标准在千呼万唤下新鲜出炉。对于新课标,老师们有很多的疑惑、思考。陈院长从新课标的简介,新课标新在哪里,新课标的启示三个方面向老师们解读了新课标,让老师们对新课标有了更清晰的认识,为老师们今后的教学指明了方向。老师们纷纷表示,这两场知识的盛宴让自己收获满满。
前路漫漫,唯有奋斗。作为教师,我们要在深耕实践的基础上,不断用理论丰富自我,充盈自我,才能做到将理论和实践相结合,成为既有温度又有深度的好教师。
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